在当今信息爆炸的时代，“泯然众人矣”这一成语被赋予了新的时代内涵。它不再是单纯的社会价值观贬低，而是折射出一个深层次的心理危机：在一个高度数字化、碎片化的社会中，个体如何保持独特的思想和独立的人格？这是一个值得每一个现代人深思的问题。
某重点大学计算机系高才生王明的案例令人唏嘘。大二时，他因追求绩点排名，沉迷于刷视频找答案，逐渐丧失了独立思考的能力。三年后，原本才华横溢的他却发现自己与周围同学毫无区别，连最基础的专业问题都需要依赖网络搜索，思维能力严重退化。
从心理学角度看，这种现象源自多重诱因：首先是信息过载导致认知疲劳，其次是社交媒体营造的\”完美人设\”制造心理压力，再次是即时满足文化消磨了深度思考的能力。社会心理学研究显示，当个体长期处于被动接受信息的状态时，其自主思考能力会逐渐衰退。
教育学家杜威曾说：\”教育就是生活本身。\”在当今时代，这句话有了新的解释：培养独立思考能力才是真正的生存技能。与其追求表面的知识储备，不如培养终身学习的能力和批判性思维的精神内核。
对比之下，我们可以看到不同的命运轨迹。张三从同样的困境中走了出来，在导师的引导下开始系统地整理知识框架、主动研究前沿课题。他说：\”当我不再盲目追逐碎片化的信息点，而是建立自己的思考体系时，世界重新变得清晰起来。\”
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