父母的期望是希望孩子能够独立完成任务，具备一定的能力去应对生活中的各种挑战。他们不仅期望孩子有一定的能力去完成特定的任务（ability），还期望孩子能够不断发展这些能力，并能够在复杂多变的环境中灵活运用这些能力（capability）。比如，父母可能希望孩子不仅能按时完成作业，还能在遇到困难时积极寻找解决办法。
案例：小明是一个聪明的孩子，他有能力理解课程内容并完成作业。然而，每天晚上做作业时，他总是拖延时间，需要父母不断督促才能完成任务。这种现象说明小明具备了完成作业的能力（ability），但缺乏自律性和独立性来形成持续的行为习惯（capability）。
困难点在于，孩子可能具备一定的能力（ability）去完成某些事情，但由于缺乏相应的能力（capability），无法在没有外部支持的情况下长期保持良好的行为习惯。例如，尽管小明每天都能按时上交作业，但在没有父母监督的情况下，他常常会忘记带课本或者漏做作业。
曾经尝试过的方法包括：制定详细的计划表、设定奖励机制、加强监督等。这些方法在短期内可能有效，但未能从根本上解决孩子缺乏能力和自律性的问题。因此，我们需要更深入地分析问题的根源，并找到更有针对性的解决方案。
父母的痛点在于，他们希望孩子能够独立完成任务，而不仅仅是具备完成任务的能力（ability）。这让他们感到困惑和焦虑，因为尽管孩子在某些方面表现出色，但在其他方面却缺乏必要的能力（capability）。
原因分析：父母对孩子的期望不仅仅停留在当前的表现上，更是对孩子未来发展的考虑。因此，他们不仅关注孩子的实际能力（ability），还希望孩子能够不断提升自己的能力和适应力（capability）。这种更高的期待反映了对孩子全面发展的要求。
解决流程步骤：
1. 设定明确的目标和期望。
2. 引导孩子培养自律性和独立性。
3. 提供适当的指导和支持。
4. 鼓励孩子在实践中不断积累经验。
5. 定期评估进展并调整策略。通过这一步步的努力，可以有效提升孩子的能力（ability）和整体能力（capability）。
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