教育学是一门研究人类教育现象及其规律的学科，主要学习内容包括教育的概念、历史发展、教育的本质和作用、教育制度、教学方法和手段、教育心理学、教育统计学、教育经济学、教师学等。
教育的概念是指人们为了获得知识和技能，在特定时间内对一定对象进行的一种社会活动，是人类社会特有的现象，是人类社会发展的基础。教育的本质是指教育是为了促进人的身心和谐发展，提高人的综合素质，实现人的全面发展。教育的作用是指教育可以促进人的全面发展，提高人的素质，增强人的社会责任感和创新能力，为人类社会的发展提供人才和智力支持。
教育制度是指国家对教育进行规划和管理的一种方式，包括学前教育、义务教育和职业教育等。教学方法和手段是指教师和学生为实现教学目标而采取的一种教学活动方式，包括课堂教学、实验教学、多媒体教学等。教育心理学是指研究人的心理发展及其规律，指导人们更好地了解自己和他人，提高教育效果的一种学科。教育统计学是指研究教育现象的数据收集、分析和处理，提供教育决策依据的一种学科。教育经济学是指研究教育与社会经济发展之间的关系，提供教育决策依据的一种学科。教师学是指研究教师的职业特点、职业行为、职业发展以及教师教学行为的一种学科。
总之，教育学是一门涉及多个学科领域的学科，主要研究人类教育现象及其规律，为促进人的全面发展提供科学依据。
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