1岁的孩子不听话生气打了,这是你最爱的孩子!
2岁的孩子不听话故意打了,这是他最喜欢的事情,我相信很多家长、老师都是如此。
作为父母,我们对孩子的爱会更多一点,这样孩子就不会特别地忤逆。
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4岁的孩子如果挑战父母的权威,比一般的小孩,有更强的胆量,这在小时候是不完整的。
当然,也有很大的原因,是因为“打人”发生在小时候。
比如两个淘气的孩子,一个很有攻击性,另一个会通过殴打其他孩子来宣泄自己的情绪,最后不欢而散。
再比如老大很擅长讲道理,却总是招架不住情绪的爆发,不能满足他的要求,最后自己都会觉得很累。
可是,反过来,因为弟弟不听话,被老师教育,做父母的又不得不再次妥协,这种循环就是两个孩子之间的战争。
所以,当你发现他在公共场合打人,因为他还想当下回击,在他的内心,他就想办法逃避现实,逃离小时候,没有得到父母的认可和接纳,所以,他就会在学校里面攻击别人,在学校里面攻击别人。
第三种,是因为他觉得自己都是对的,没有什么错,所以他就不愿意去改变。
第四种,他总觉得自己不被爱,被否定,没办法获得别人的爱,所以他不想去好好学习,只想通过辍学来达到自己的目的。
孩子厌学,他对于父母和学校,有什么期待呢?
这个期待是合理的,从他自己的想法中出发,而不是父母的要求,强加在孩子的身上,很可能会出现两种结果,一是孩子越来越不愿意去上学,二是孩子越来越糟糕,亲子关系越来越糟糕。
这就是一个死循环。
父母把孩子越推给了老师,孩子越来越糟糕,这就是老师的不对,孩子越来越糟糕。
父母在教育孩子的时候,一定要认清现实,接受现实,不能总是拿别人家的孩子和自己家的孩子比,而是要纵向比较,看到自己身上的不足,帮助孩子扬长避短。
和孩子沟通的时候,一定要注意自己说话的语气,不要总是以父母的姿态去压住孩子,给孩子下命令,或者是用命令的语气,这样只会让孩子产生抵触情绪,变得更不愿意和父母交流。
就像上文中的航航爸爸,他在意识到自己和航航的沟通方式不对时,就开始反思自己的教育方式,觉得应该改变一下教育方式,可以通过一些教育方式,改变自己的说话方式,渐渐地让孩子愿意和自己沟通,也让孩子愿意和父母坦白说出内心的想法。
这个过程,其实就是优化亲子关系的过程,其实如果亲子关系和谐了,孩子也就不会有那么多的心思去和父母交流了。
作为父母应该想一想,如果亲子关系和谐了,孩子的问题自然就会慢慢解决了,他也会更愿意和你沟通,和你一起制定目标,制定计划,并且一起完成。
只有亲子关系和谐了,教育才能有效率。