10岁的孩子太叛逆怎么办呢（10岁的孩子太叛逆怎么办呀）
我相信一句话，孩子的任何问题都是父母的问题，孩子年龄小，情绪不稳定是正常的，但是帮助孩子顺利度过这个时期是父母的责任，教育孩子的很多案例往往运用最朴素的方法：不是预判，尽量客观的观察孩子，找到症结和切入点。
婆媳相处：这好像在中国家庭里永远说不完的话题，而一个好妈妈，好媳妇影响着一家三代的幸福，左养右学教育赖颂强建议每一个妈妈都要做一个有智慧的妈妈，这样不仅让老公好过，更为孩子做到一个尽孝的榜样。
1.一个人现在的性格，是来源于父母原生家庭的影响。要孩子改变，父母得做出改变！
孩子现在状态，可以映射到爸爸妈妈的性格。有时候孩子喜欢和父母顶嘴，孩子的叛逆，其实是对自我人格和对家庭以及对社会的一次起义。
他开始要主张，我说了。这是一种篡权行为。因为以前的权力都是你们的，我说，我认为，我决定，我打算，这些都是孩子起义的核心关键词。
所以我们要对孩子的这些行为有共情心理。对他有一些耐心，出现了问题心平气和的跟孩子沟通，才可以避免下一次问题的发生。
我认为像这样的孩子，需要一些课程来塑造他，向青年领袖特训营之类的。不要等出了大问题再找教练、找方法。
2.要让他学会感恩，要培养他的抗压力。
一个人，必须感恩父母和家长，如果不懂得感恩，他是不可能真正成功和受人尊重的，要让他适当吃一点苦， 知道爸妈给的一切是要珍惜的。要有自理自立自律的培养，让他和家长可以有效的沟通，而不是吵闹动手，同时培养他的梦想与目标。
这个时候他有了目标，不是为了老师和家长学习，而是为了自己的梦想和目标去学习，他是快乐的，这是来自于内心最强烈的驱动力。
3. 再伟大的成就都弥补不了孩子教育的缺失。
我们挣再多钱，也没有用。所以家庭教育必须要重视，要从父母改变做起。孩子最初是愿意表达和沟通的，但是他们的表达必须要受到家人的认可，才会获得自信，有了后面一次又一次的表达。
如果孩子的表达，曾经不受重视，被父母敷衍了事。下次你再主动让他表达，他都是拒绝的。要记得，一定要尊重孩子，和孩子平等的相处！这样你们的表达才会顺畅。我们所有的课程教育孩子都是培养他的自信心、抗压力，而真正教育的，全都是家长。产品出问题，那一定是生产线出了问题。
4.不要贴标签！
我们身边经常能看到有人这样评价孩子：说我家孩子胆子特别小，我怕她以后受欺负怎么办？我家孩子被宠坏了，特别霸道，爱打人怎么办？这个在心理学当中叫做标签效应，是指当一个人被外界用某些词汇描述和分类，也就是贴上标签儿的时候，他的自我认同和行为会受到影响。
上世纪50年代美国加州大学的李穆特教授，在进行药物成瘾研究的时候，通过大量的案例调查，发现很多年轻人的吸毒行为和社会评价有关。“我这么干，因为我就是这种人”，这也是对自己的一种标签。
标签具有定性导向的作用，贴上的标签，而无论是好是坏。都会影响一个人的个性，意识。和自我评价结果，往往是使其向标签所预示的方向发展。
据研究显示，儿童最容易受标签效应的影响，那标签化是如何影响孩子的？首先会让孩子迷失自己，人是社会性的动物，所谓的成长就是不断的探寻自我，融入认同的群体，寻找自己的位置，实现自我价值的过程。
在这个过程中我们收获的体验和思考，是人生最珍贵的礼物，然而标签化就可能让孩子错过这份礼物。
孩子的认知能力有限，成人的话语在他们眼里又有权威，一旦被贴上这样的标签，孩子可能会直接给自己下定义，认为我就是这样的。标签还会限制我。还会限制未来的发展。
记得之前看到过这样一个案例，老师的教小朋友唱英文儿歌，顺便教他几个身体部位的单词，明明跟着老师重复的时候很好，过一会儿再问就记不清楚了，反复几次后，老师有点儿生气点他的脑袋说，怎么又忘了呀？你这小脑袋是不是空的呢？
老师又教了他一遍，过会儿老师再问他的时候，这次还没等老师发话，他就指着自己的头啊，笑嘻嘻的说，我脑袋是空的呀！
老师无意中的一句话却是给孩子贴了标签儿，孩子因为觉得自己脑袋是空的，所以不愿意再努力，这和前面提到的实验中药物成瘾者说我这么干，因为我就是这种人啊，不是如出一辙吗？
孩子在成长中要不断进行自我实现，理想和目标正是前提条件，但是如果我们给孩子贴上标签，孩子就会用我们赋予的这个标签来定位自己，未来也会朝这个方向靠近。
被说成书呆子的孩子，可能原本想做一个体育运动员，被贴上好动标签儿的孩子，也许接受了心理暗示，放弃了尝试安安静静拉大提琴的音乐家之路。
还有标签化会限制思维方式，孩子是一张白纸，最先在纸上留下印记的，是父母的投影，如果家长习惯给孩子贴标签，不仅会影响他的行为方向，也会影响他的思维模式，孩子有可能会学习大人标签化的思维，对他人和事物也贴标签。
例如小男孩就是很调皮，我不和他们一起玩，女孩子就是特别娇气，爱哭，我讨厌他们，天黑了就是很可怕，我不要自己睡，胡萝卜就是很难吃，我不想尝尝等等等等。
这些例子只是一些孩子气的表情，最多给父母造成某个阶段的困扰，但是这种思维模式如果陪伴孩子长大，未来也许就会扩大到种族肤色，国籍，性取向等等。
如何避免给孩子贴标签呢？首先要做到理解孩子的感受，能共情是为人父母的基础，一个家长做父母的能力，说到底是他追逐童年的能力，那些能和孩子共情的家长，往往能回想自己童年时的经历和感受，并会设身处地的进行换位思考，然后再采取行动。
你可以多做一些以下的回顾与思考，我小时候有没有被贴过标签呢？那些标签怎样影响了我呢？有哪些是正面的，有哪些是负面的呢？我当时的心里是什么感觉？对那些给我提标签儿的人，我怎么看他们呢？
通过这些反思可以提高我们对贴标签儿的警醒，要永远就事论事，不去评价人，包括孩子的性格，智力，能力等等，而是指讨论当前这件事儿。
像刚开始我们提到的这个例子，老师仅仅是发牢骚。说小孩脑子是空的这无形当中就是在评价孩子了。如果换成说这个词儿并不难，我们多说几遍就记住了，或者你已经记得很好了，你一定可以记得更牢，一起加油，这样说的话效果就会好很多。
比起说孩子懒，不如说你应该将自己的玩具收拾起来，比起说孩子淘气，不如说你把沙子扬到别的小朋友身上是不对的，不仅是有负面情况发生时，我们应该就事论事。
积极的情况下你也应该注意，比起说孩子，你真是太聪明了，你一直都这么棒，不如说你学会了滑滑板车，妈妈很为你高兴，还要弄清事情背后的真实原因，要做到就事论事。
其实需要家长们能抛开表面看本质，不妨多问问自己，当事情发生的时候，我们是否了解了背后的原因才发表意见呢？一直被说成总是用东西总是撕书的孩子可能正处于成长中的敏感期。这是他探索世界的一种方式而已。
一个被说成总是弄坏玩具的孩子，可能是因为好奇，总想将玩具拆开，他的动手能力和探索能力很强，这样多思考一层，不仅能够避免给孩子贴标签，才能顺应孩子的生长发育，提供良好的环境，鼓励孩子反而会天赋，太原，要三思而后行，很多时候我们不是故意给孩子贴标签，而是说话的时候并没有意识到该如何改善呢？
首先一定要意识到孩子是有自尊的，总有家长觉得孩子还小，什么都不懂，其实恰恰相反，孩子的心纯洁又敏感，连听不懂的词汇都能从语调中揣摩出含义，记者说话前思考十秒钟，有时孩子做错了事儿，妈妈脾气上来就会先指责一通，很容易发生口不择言。
不妨每次给自己十秒钟冷静的时间组织一下语言，不要嫌麻烦，要知道对孩子来说 任何评价都不是小事儿。如果孩子做的不对，我们可以认真讨论，提出忠告，但是不能粗暴指责。
还有 要使用积极的词汇，在引导孩子的行为时，避免使用消极的负面的词汇。而是都用积极的语言和孩子说话，比起说你怎么这么胆小，不如说宝贝再大胆一些，比起说你不要这样粘人，不如说宝贝你也可以更加独立哟，比起说你也太贪玩了，不如说今天的游戏时间结束了，我们该去睡午觉了。
比起说你别这么任性，不如说妈妈爱你呀，妈妈愿意听听你因为什么原因不开心啊？你告诉我好吗？一起说你怎么脾气这么大，不如说宝贝冷静一些，我们一起放松一下，用鼓励的语言和孩子说话，当孩子做到的时候，还可以给他一个击掌，久而久之你会发现孩子越来越自信，连眼中都散发着坚定的光芒。
人不是商品，不能简单用一个标签归类，但我们无意中脱口而出的评价，以及其他类似的负面期望会变成标签，甚至变成钳制孩子思想和行为的某种影响他的一生。所以我们要一直提醒自己无论此时此刻孩子表现如何，有多好也无妨，有多差也不重要，未来都有无限的可能。
所以，现在最重要的，是给孩子足够的空间和尊重，同时不要包办他的事情，给他足够的自由，很多不触及原则的事情，让他自己拿主意。而且不要太注重成绩。双胞胎女儿三次下毒杀死父母的故事你应该听过吧，就是因为父母注重成绩，陪伴不够，完全限制孩子游戏和出门，最终酿成了悲剧！
