孩子哭闹打一顿就好了(孩子一哭闹我就忍不住的去打)

孩子哭闹打一顿就好了(孩子一哭闹我就忍不住的去打)

“妈妈,我要买这个奥特曼,给我买嘛!”“没有,家里一堆,买什么买!”接下来孩子继续哭闹。

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

“我就要吃冰淇淋,就要吃冰淇淋,呜呜呜。”“你再说,我把家里的冰淇淋全扔垃圾桶里。”

孩子委屈地闭上了小嘴,呆呆地望着你……

 

这些对话在我们养育孩子的过程中是否经常出现,面对孩子的需求和哭闹,我们要么直接拒绝,要么威胁,要么妥协,但这样真的对吗?也许孩子暂时冷静了下来,也许你真正吓倒了他,但慢慢地,你会发现,孩子越来越不懂得表达自己的情绪,到了叛逆期,甚至不跟你说一句话,你与孩子的沟壑越来越深。那么如何正确处理孩子的哭闹,这里有三招你可以学学。

从小教孩子认识自己的情绪

每次哭闹都是提高孩子情商的每一次机会,情绪没有好坏之说,就像我们小时候教孩子认识苹果、西瓜、香蕉等一样,从孩子很小的时候开始,我们就要试着教孩子认识自己的情绪。

比如孩子因为玩具被小朋友抢走,委屈地憋着嘴哭了,这时,你要告诉孩子,这是委屈。明明答应孩子去游乐场,自己有工作临时去不了,虽然跟孩子解释了,但他还是哭了,这时,你要告诉孩子,这是难过。放风筝时,孩子的风筝断线了,带着孩子到处寻找很久,忽然发现原来掉在了草丛里,孩子忽然哇哇大哭,你要告诉孩子,这是失而复得的兴奋……

孩子自己能识别的情绪越多,渐渐地,他就越懂得自己是怎么了,还能清晰准确地用语言说出来,他会告诉你,妈妈,这件事情你说话不算话,我很生气。妈妈,今天我在学校里被老师批评了,我很难过。妈妈……

孩子如同一张白纸,他不懂得自己怎么了,只知道再小的时候,他觉得不开心不满意就哭,马上就有人来抱他,哄他,给他喂奶,哄他睡觉,渐渐地,哭闹成了他遇事的第一反映。当你慢慢地教会这是什么情绪,他学会了自己是怎么了,遇到事情的第一反应不再是一味地哭泣、大闹,而是告诉父母我怎么了?虽然他可能依旧啜泣着,但能表达能沟通,这就开启了情绪管理的第一步。父母就可以积极地想办法来解决,就不会怕自己不懂得他的哭闹。

学会设身处地地体会孩子

我们曾经都是孩子,许多孩子哭闹的情景,比如因为父母一个不经意的行为,觉得自己被冷落;跟同伴玩耍时,因为觉得不公平而转头就走;因为……这些我们自己都经历过,只是因为时间而淡忘了。

我家儿子3岁多时,我曾给他买过一个奥特曼的充气气球,他开心的不得了,谁知刚玩了5分钟,因为小手松动,气球飞了。我家儿子瞬间崩溃大哭。

当时我很想发火,自己不小心还有理由发脾气,但我压制了怒火,找了个安静的地方,让他哭闹,安静下来后他告诉我,奥特曼是他的伙伴,他觉得自己的伙伴飞了。从那天起,我就知道自己的孩子在情绪上很敏感。

当孩子哭闹乱发脾气时,千万不要急着制止,或讲大道理,这时候他是听不进去的。我们要学会把自己当成个孩子,找个安静的地方,安慰他,或在旁边静静陪着他,帮他一起平复情绪。

这时候,你可以试着不带任何评判地去描述他正在经历的事情,并说出他的感受:你哭,是因为妈妈没有时间陪你,对不对?爸爸又骂了你,你很生气对不对?你觉得这件事情你没做错,但老师批评了你,你觉得不公平,对不对……

真诚把看到的说出来,孩子就会一边点头一边嗯嗯嗯,然后轻轻地抱抱他,对他说,妈妈爱你,爸爸爱你,我们都爱你。也许结果没有改变,但让孩子知道你了解他,走进了他的心里,也能为下一步的沟通打下基础。

告诉孩子如何处理情绪

等孩子真正平静下来的时候,就是你们充分进行沟通的时候。比如说我儿子的奥特曼故事,他从小是个奥特曼迷,但是我们规定了一周只能买一包奥特曼卡片。有时候,他也会为了你不给他买奥特曼卡片在商场里跟你发脾气,甚至又哭又闹不肯走。这时,他爸爸想要用武力解决问题,而我会把他拉到一个安静的角落等他,过后可以问问他,他自己觉得这种行为对不对,我们明明约定好的,这样随意违反约定,妈妈以后怎么相信他。

你也可以告诉他,当下次碰到自己特别喜欢的奥特曼卡片时,可以试着跟妈妈沟通,说清楚原因,如果妈妈依旧不同意,可以选择下周再让妈妈带来买。慢慢地,孩子在发脾气后,学会了一件事情的处理方法,而不是发脾气一无所获。

此外,让孩子学会处理情绪还得具体化,而不是一味地训斥说,妈妈很生气,你再这样妈妈不理你了,孩子还小,他需要你把事情具体化。

这里可以分为四步走:

第一、接受,直接说出你看到他脸上流露的情绪,比如妈妈知道你很委屈。

第二、分享,先分享情绪,再分享事情,让孩子平静下来。比如妈妈小时候也遇到过类似事情,小时候外婆……那时候妈妈也很委屈,跟你一样觉得外婆不爱妈妈了,然后跟孩子产生共鸣,引导孩子慢慢平静。

第三、策划,与孩子讨论解决问题的方法,鼓励他自己说出想法。

第四、引导,如果孩子不肯说出想法,我们要对孩子因为事情而产生的情绪及内心动机给予肯定,孩子还小没有一个稳定的情绪是正常的,接下来再引导孩子思考一些较为恰当的方法来处理。

只要孩子会表达自己的想法,你就能慢慢教他如何处理,那么他的情绪处理能力也会随之提高。希望每一个发脾气的孩子,都能得到父母的指引,坚定平和地成长。

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