导语：别看小学生年龄不大，想法可谓是千奇百怪，要是把这些想法写进作文中，小学生简直是无敌了。
小学生写作文的时候，不能在家长和老师的监督之下进行，必须脱离他们，思想才能迸发出火花，不过，当老师和家长看了小学生的作文后，就有点大事不妙了。
小学生作文《我的父亲》，妈妈笑出鹅叫，老师：不能啥都给孩子看
众所周知，如今已经进入了大语文时代，不仅考察学生的汉字和词语的书写能力，还考察学生的语言组织能力和自身观察能力。
学校中，出了这样一道题，以《妈妈睡觉》为主题，画上简笔画，两位小学生生动形象地画了出来，这位小学生，绘画功底稍微差一些，并不形象。爸爸看了后，笑出了鹅叫声。
父亲的爱是深沉且厚重的，一位小学生写了一篇作文，名字叫作《我的父亲》，开篇点名爸爸非常辛苦，每天要送他上学，晚上还要接小学生放学。
读到“一下感觉父亲老了很多”的时候，瞬间叫人泪目，但是，当看到后面的话的时候，妈妈笑出了鹅叫，因为，小学生把“脸蛋”写成了“蛋”，读起来就有了很大的歧义。老师的评语更是有意思，直言：不要啥都给孩子看。
在小学生有好奇心，向家长提问的时候，家长尽量给出明确的解答，否则容易闹出大笑话，这不，小学生写了一个作文，名字叫作《怀孕》，作文的内容是，妈妈告诉小学生，亲嘴就会怀孕，然后有一天，小狗不小心亲到了他的嘴，从此，小学生暗暗下定决心，有他一口吃的，就有狗一口吃的。
看了小学生写的作文，妈妈笑得前仰后合。从这里，能够看出来，在父母的正确培养下，小学生还是蛮有责任心的，是值得鼓励的。
小学生不仅能把现实中的事情，写在作文中，虚构的能力也很了得，小学生虚构了一篇作文，爽死了，简直就是谐音梗啊，看到这篇作文，老师都笑不活了。
有的时候，大人总觉得小学生的想法千奇百怪，当小学生和家长说出自己的想法时，有的家长就会给予反驳，其实这样是不对的。
无畏且真实才能写出好作文，家长应鼓励学生，大胆说出自己的想法
笔者认为，好的文章并不需要华丽的词藻，需要的是具有真情实感，读起来能让人感同身受，仿佛身临其境一般。
把小学生对待生活的这份真实，融入到写作文中，必然会起到事半功倍的效果。所以，在平时的教育中，家长要鼓励学生，大胆地说出自己的想法。
也要锻炼学生，拥有解答问题的能力，即使学生解答错误，家长也不要批评学生，要用正确的方式去引导学生，有了这种解答问题的勇气后，学生在遇到问题的时候才不害怕。
除了勇气外，写好作文也在于平时的积累，家长应该根据学生的年龄，循序渐进地让学生积累知识。
学习知识，要按身心发展的先后顺序，才能不让学生“捡了芝麻，丢了西瓜”
古诗词的积累，可以从学生幼小的时候做起，因为，学生年龄比较小，对古诗的韵律感比较强，而且也很喜欢，就拿他们当音乐一样，小时候，只要求学生把古诗背下来就可以。
当学生大一点，到了上幼儿园的年纪，家长可以为学生，准备一些故事书，家长先为学生讲故事，激发出学生的兴趣，之后再放手，让学生自己去阅读。
古诗词的掌握和阅读的积累，都能让学生增长见识，也能够从心中，默默地记下好诗，好词，好句。
笔者寄语:看了这些小学生的作文，让笔者想起来，曾经小学同学的作文，他形容一个人是这样的：脖子黑得像黑车轴，估计这样的话语，也只有小学生能够说出来吧。
小学应该是一段美好且快乐的时光，家长不应该给小学生过多的压力，剥夺小学生快乐的权利。
虽然“望子成龙，望女成凤”的想法，值得被理解，但是，家长也应注意，全面尊重学生，不要把自己的想法，强加到学生身上，让他们按照自己的规划的路线走。这样，小学生也许会变得很优秀，但是，也可能走入另一种极端。
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