孩子不听话怎么办，我想大多数的家长都会被这个问题所困扰，尤其是两岁以上的宝宝，发现他怎么不一样了，怎么不是我之前的天使宝宝了呢，各种焦虑就随之而来了，其实爸爸妈妈不用过于担心，今天我们就来一起探索如何来帮助这个阶段的宝宝。
宝宝大概会在两岁左右开始出现第一个叛逆期，也就是大家常说的terrible two,可怕的两岁。那出现这种情况的原因是在小朋友的心理发展上到了自我意识萌芽期，语言爆发期以及秩序敏感期等一起出现，当然在10几个月的时候宝宝就会开始有自我意识了，开始学会了拒绝，但大多数的时候，都是温和的，但从两岁开始可能会有些变化。
那这个阶段的宝宝会有哪些表现呢，比如经常把东西全部扔到地上，乱扔一气，还不允许别人收拾；让她穿袜子，她从来不穿。跟她说什么，回答都是不；一定要玩某一样东西，比如进电梯、出电梯，开水龙头、关水龙头之类的，如果不满足，就大声哭闹；一点小事总是大喊大叫的，还动不动就说“打死”；不愿意做什么事的时候，稍有要求，就会哭闹；要求得不到满足时，就耍赖，比如躺在地上打滚、赖着不走等；不合他的意时，就大哭大闹，而且特别凶，甚至自虐，如双手抓自己的脸，或是拿手打自己的头，很歇斯底里的样子；爱打人，甚至咬人，一不合他意，手就拍过来，或冲过去咬人；
每个宝宝的表现不一样，程度也不一样，但或多或少会有上面类似的情况发生。
面对这个阶段的宝宝，我们首先要知道是宝宝长大了，这是他们心理发展的需要，随着身体的发展宝宝的心理也要得到更好的发展。
而在此刻宝宝意识到我是一个独立的人，我和别人不一样，我可以对外在的世界产生作用，但是他还没有足够的理智，足够的能力去理解和控制自己。只能通过本能的行为，本能的情绪反应去做去表达。这对于家长来说是一种挑战，但也是帮助我们宝宝成长的机会。
面对正在发飙的宝宝我们要如何应对
首先我们要保持冷静，在孩子发脾气的时候我们尽量不要表现得气急败坏，甚至做出更过分的行为，这样可能会短暂的解决问题，就是你把孩子镇住了，但是并不能长远的解决孩子的问题，也不能很好的帮助孩子度过他的这段敏感期，我们尽量温和而坚定的去解决问题。宝宝发脾气肯定会有原因，那我们可以先接纳宝宝的情绪，再去解决问题。比如孩子着急下楼，不想吃饭开始耍脾气，那我们就尝试先接纳他的情绪，妈妈知道你现在很着急，想出去玩，妈妈像你这么大的时候也总想出去玩儿，但是如果饿着肚子，肚子里的小精灵可能就不干了，先喂饱了小精灵，我们再出去玩也不迟，妈妈还可以给你拿上你最喜欢的平衡车，好吧。当孩子的情绪得到接纳和理解的时候，孩子的情绪就会顺畅一些，那么再进行沟通就会好很多。
还有一点很重要就是坚持原则。当然不是很强硬的跟宝宝说妈妈说不行就是不行，而是温和而坚定，妈妈可以温和的说这个玩具家里有一个一样的，我们不能再买了，我们可以回家看看家里的那个玩具，那孩子会通过各种方式去达成他的目的，而我们要做的就是坚持住原则，不能买，那这样孩子也会知道妈妈的底线，下次也会知道哭闹喊等方式是不能达成目的的，帮助孩子自我成长。
在这个阶段我们还要帮助孩子学习情绪的管理，认知我们的情绪，多用一些情绪的词汇让孩子去理解，也提供一些方法帮助孩子梳理自己的情绪，妈妈对自己情绪的管理是孩子很好的榜样，我们可以用语言表达的方式，比如妈妈跟你一起玩儿积木好开心啊，但是我们丢了一个积木妈妈有点沮丧，还好你想到了一个办法解决了；刚刚你的行为让妈妈很生气，我需要冷静一下等等，通过情绪词汇的输入也让孩子对自己有了更多的了解。
还可以通过看关于情绪管理的绘本，比如杰瑞的冷静太空，妈妈可以根据里面的办法也在家里设置一个冷静空间，当我们有情绪的时候都可以去里面冷静，当然也是家长的冷静空间，如果只给孩子用，孩子可能用一段时间就觉得没意思了，而爸爸妈妈一起加入进来，孩子会更感兴趣。
在现阶段我们可以有一些方法去应对我们的小朋友的状态，帮助他们很好的过渡，但是我们还可以从更深的一个层次来挖掘这个问题。
管教孩子除了要基于当下的状态，还要有长远的目标。
基于现在的问题，我们可能会有以下的短期的目标：
我怎样才能让我的孩子做我想要让他做的事情？
我怎样才能让我的孩子听我的？
我怎样才能让这个问题不再发生？
我怎么才能让孩子理解不可以这件事？
等等……
基于这样的短期目标我们都会容易生气，更容易让自己烦躁，自己生气难过的同时也会伤到孩子。我们得到的也是短期的效果，比如孩子暂时不闹了，但是跟妈妈的亲密关系就发生了变化，对妈妈的信任感有所减弱。在孩子的心理上没有得到好的发展。
我们不妨自己想想，我们想让我的孩子将来成为什么样的人，是一个有责任感、自信、乐观等等美好的品质的人，还是叛逆、胆小，怯懦的人，我想没有家长会选择第二种，但是我们想要得到第一种美好品质的孩子，我们就要在孩子跟孩子相处的过程中转变我们的思维方式。与上面的问题相比较，我们看一下下面的问题：
我怎样帮助我的孩子学会尊重合作和解决问题的技能？
我怎样帮助我的孩子感觉到有能力？
我怎样帮助我的孩子感觉到归属感和价值感？
我怎样进入我的孩子的内心世界，并理解其成长过程？
我怎样才能把问题当做学习的机会，对我的孩子，也是我自己？
……
家长们有什么不同的感受吗？
与之前的问题相反这些问题更多是基于长远的考虑，当我们找到这些问题的答案的时候，我们短期的目标也相应的得到了解决。
针对以上的问题，我有一些小建议，家长可以自行参考。
跟孩子之间要互相尊重，不管你的孩子处在一个多大的月龄，这都是首要的。孩子除了是个孩子之外，他还是一个独立的人，我们从小给到孩子足够的尊重，那孩子将来也定会尊重别人而且会成为一个自我价值感很高的人。当然所有的这一切肯定要在原则允许的范围内进行。
理解孩子行为背后的信念。人类所有的行为都是有原因的，孩子从出生起就开始建立构成他们人格的信念。当你了解孩子行为背后的信念时，你就会更有效的帮助到他，帮他了解并且构建更健康的信念。
理解孩子的发展和适龄行为。这一点很重要，这样我们就不会期望孩子有超出其能力和理解力的行为。当我们发现孩子有些行为比较古怪的时候，比如睡觉前一定要他关灯，门口的鞋子一定要按顺序摆好，如果没有摆好就会崩溃的大哭，这个时候我们知道孩子道理秩序敏感期，那我们就能更好的理解孩子，并且帮助他建立自己的内在秩序。
有效的沟通。啥叫有效的沟通，家长和孩子能够学会很好的倾听，并用尊重的话语去要求自己需要的东西。这个主要针对月龄稍微大一点的小朋友。我又想说这一点很重要。倾听是很重要的一件事情，认真倾听别人的时候是对别人的一种尊重，而且可以鼓励对方把想说的话很好的表达出来，每个家长都有体会当自己被认真倾听的时候的那种感觉，那么我们在跟孩子相处的时候，也要尽量用这样的方式，认真倾听孩子，孩子自会感受到自己受到的尊重，那我们前面也讲到了尊重的重要性，但同时也要让孩子学会认真倾听对方在说什么，这同样重要，只有认真倾听了才能理解。会倾听，能理解，自然的在表达上不会是个问题。相信孩子的强大的学习能力。
鼓励。鼓励祝贺的是孩子的努力和改进，而不只是成功，这会让孩子知道什么才是最重要的事情，同时，可以建立起一种长期的自我价值感和自信，鼓励是我们爸爸妈妈们一直非常努力的在做的事情，这个鼓励的行为真的是很棒。
孩子在感觉更好时才会做地更好。也就是当孩子们感觉到鼓励，情感联结和爱时，他们才更有动力合作、学习新技能，爱并尊重他人。爸爸妈妈应该会记得孩子在某些方面得到鼓励之后他还会做地更多，这就是鼓励带来的力量。
在孩子不听话时，我们应该避免地管教方法。
在孩子不听话的时候，你有没有过以下的一些方法：对孩子大声喊叫或者说教；轻轻的体罚，打到孩子的手或者小屁股；试图通过威胁，警告或者贿赂来让孩子顺从听话，如果有任何一种，请停下来。
所有的这些方法都是不尊重的，并且会导致孩子的怀疑、羞愧和内疚，不仅在当时，而且包括未来。
大脑的研究也表明惩罚会妨碍大脑的最佳发育，而且孩子在感觉到害怕、伤心或生气或者受到威胁的氛围中是不会积极地进行学习的。这也就说明了为什么这些手段都不管用了。
惩罚的管教手法具体会带来哪些不好的影响呢，有以下几点特点。
它会导致孩子有愤恨的情绪，反叛的情绪、报复的情绪和退缩的状态，退缩表现为偷偷摸摸就是下次我绝不让他们抓到，或者是自卑，我是一个坏孩子的自我标签。
更糟糕的一点是惩罚性的行为会让孩子失去归属感或情感联结，进而导致孩子会做出一些叛逆的行为，而此刻孩子在做的这个叛逆的行为主要是想重新获得父母的关注和介入，尽管这种关注是负面的。
所以惩罚是我们最不建议的管教手法。
以上就是今天对于孩子不听话行为的应对方法以及我们不建议父母用的管教方法，如果你有什么问题可以直接在留言区留言哦，我会尽我所能的回答您。
