现代社会已经成为“独生子女时代”，“421”的家庭模式成为社会主导。由于家长的娇惯，孩子的自我意识滋长，一切以自我为中心，将父母之爱看作是天经地义的事情，很少从家长的角度去体谅他们的艰辛与不易。现代教育强调学生“张扬个性，自主成长 ”，过于强调个性的凸显而忘本。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，顶撞、叛逆。学生也是烦恼多多：爸妈实在太啰嗦，太烦人！家长与孩子之间关系僵化。
设计理念：
感恩是中华民族几千年的传统美德。孟子曰“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”亲情是一切情感的基石，一个人只有爱父母，才会以感恩的心去对待一切人和物，树立起积极的世界观、人生观、价值观，才是形成健康、健全的人格。
教育目标：
1.通过本次主题班会，让学生深刻体会到父母对子女深沉、伟大、无私的爱，引导学生关心、热爱、理解父母，促进家庭关系的和谐。
2.教育学生学会感恩，用实际行动回报家人和社会，增强社会责任感。
活动过程：
（一） 导入
播放泰国感人广告《说不出的爱》。故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
设计意图：通过感人的广告渲染气氛，引起学生的思考：自己是否也有过这样的情形。
（二） 爱我的人和我爱的人
调查问卷：请学生和家长分别填写一份问卷。
学生问卷：
家长问卷：
设计意图：通过对比两张问卷（家长问卷班会前做完），使学生认识到父母为自己付出的太多，而自己却忽略了父母，激发起对父母的愧疚之情。
（三）感受父母伟大的爱
以歌曲《天亮了》作为背景音乐，通过屏幕图文并茂地展示两篇故事：
故事一：2008年汶川地震：年轻的父母在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。
故事二：2014年感动中国人物姚厚芝：绝症母亲为孩子留学费耗时3年绣出《清明上河图》
设计意图：借助故事拨动学生内心那根挚爱父母的弦，使其感念亲恩。
（四）说出你的故事
讲述一件发生在你与父母之间的最令你后悔的事。
设计意图：很多学生表面上叛逆，不听父母的话，甚至顶撞父母，但伤害过父母之后总会很后悔。因为孩子都有怀一颗深爱父母的真挚的心，只是不善表达，通过这一活动唤醒自己对父母沉睡的爱。
（五）勇敢表达你的爱
观看公益广告《等你长大了》，使学生领会“子欲养而亲不待”的痛苦，由主持人发出倡议并领读：
倡议书
我们一定要体谅父母，孝敬父母，从小事做起帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩！不要顶撞我们至亲至爱的人让他们心痛，在他们让我们添衣的时候不要忘了告诉他们注意保暖。我们是父母的希望，我们要用自己的努力让父母感到宽慰，我们要用自己的付出回报天底下最爱我们的人，请记住你的点滴进步都会是父母莫大的光荣！
延续：
在班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流，升华情感。
